第三章，读书学习优良级（1/2）
【汉语文言文已达到优良级标准，宿主的读书学习能力晋升为优良级】
【宿主现有能力：读书学习·优良级】
石良平刚坐下，还没来得及喘口气，就听到耳边响起这么一段话。
他抚摸起下巴，好奇地思索起来，
宿主的读书学习能力晋升为优良级别.....
这应该就是【全能加点】外挂的效果吧，他的国语中的汉语文言文能力达到优良，所以他的读书学习能力全面都晋升为优良。
这对于偏科的人来说，简直是天降福音吧？
但这所谓的优良级别，依他的感受，并不是他学习的天赋变高了，
他的智商没变高，他的记忆力也没变好，
而就像是武侠小说的醍醐灌顶，脑中直接多了现阶段的优良学生掌握的所有知识，
原主是个不学无术的废宅，大部分课程学习的一塌糊涂，但现在他的脑中却有着大量复杂的高中知识，甚至让他的脑瓜都有些微微发胀。
石良平表情有些微妙，
他觉得这【全能加点】外挂，不就是和所有学生以前心心念念的哆啦A梦的“记忆面包”很像？
石良平凝视着书桌上厚厚一叠的书籍，开始观察起自己所学的内容。
他现在还是高一级的学生，
必修科目有十二门：国语，世界史A，数学1，生物基础，体育，美术，音乐，书法，家庭基础，英语会话，英语表现1，社会与信息。
自由选择科目有五个特别讲习可以选，分别是：国语、社会、数学、理科、英语。
石良平从书籍中抽出封面为蓝色大海的数学课本，翻开看了起来，
“听说日本的数学比较简单，不知道是不是真的。”
石良平轻声自言自语，他摩挲着粗糙的页面，缓缓地翻动起来。
书带着淡淡的书香味，翻动时，书页摩擦的声响格外熟悉。
他浏览起来，脸上浮现了充满着回忆的笑容。
最开始的第一章的第一小节内容是“整数、小数、分数、有理数、无理数的定义”，
后面按顺序就是“因式分解”“集合”“充分必要条件”“命题真伪”“二次函数”“平面图形”“三角函数”“统计”“线性回归”。
“排列组合”“期望值”“概率”“图形性质”的话，就得到高一下学期才学。
可以说，金宫村也高校的高一上学期的数学教材相当简单，
学的东西十分基础，
这些内容他一眼扫过去，都觉得熟悉无比，
看到其中的一切图形和数学公式，甚至有一些亲切感。
大体来看日本的数学教材确实相比国内的要简单一些，高考的数学科目也同理。
可是这并不代表想要考好大学的日本高中生轻松，
他们的课程相对繁杂，大部分学生都需要在课后参加俱乐部活动，不参加的话就会被鄙视，比如很少参加社团的原主。
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